Português: Concordância Verbal e Nominal 8º ano A
Roteiro
de estudos referente ao dia 28/07/2020 a 31/07/2020
Turma: 8
ano A
Atividade
no Classroom
Código da
turma:
5lfhozj
Aula 1
Roteiro da aula
- Assistir ao vídeo da aula do CMSP referente ao dia 14/07 (para os
alunos que não assistiram);
- Ler o resumo da aula;
Tema da aula: Concordância
Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado
Os termos essenciais de uma oração é o
sujeito e o predicado.
Sujeito: é o ser pelo qual se declara algo.
Ex: O gato estava me guiando para algum lugar.
Predicado: é tudo que se declara do sujeito.
Ex: O gato estava me guiando para algum lugar.
Concordância
Na Língua Portuguesa, a concordância
expressa-se por meio de um sistema:
Concordância em Número: singular e plural;
Concordância em Gênero: masculino e feminino;
Concordância em Pessoa: primeira, segunda e terceira pessoa.
Essas relações entre os termos de uma
oração podem ser feita por meio da concordância verbal e nominal.
Concordância Verbal: é a concordância em número e pessoa entre o
sujeito gramatical e o verbo.
Concordância Nominal: é a concordância em gênero e número entre os
diversos nomes da oração, ocorrendo principalmente entre o artigo, o
substantivo e o adjetivo.
Exemplos:
Concordância Verbal
|
Concordância Nominal
|
Eu li.
|
O vizinho novo.
|
Ele leu.
|
A vizinha nova.
|
Nós lemos.
|
Os vizinhos novos.
|
Eles leram.
|
As vizinhas novas.
|
Aula 2
Roteiro da aula
- Assistir ao vídeo da aula do CMSP referente ao dia 24/07 (para os
alunos que não assistiram);
- Ler o resumo da aula;
Tema da aula: Plural e confusão
Observe o diálogo:
- Qual o seu nome?
- Meu nome é Osmar.
- Nossa, já nasceu no erro!
O diálogo foi retirado de um cartum. Nesse
tipo de texto, uma das característica que mais prevalece é o humor. Perceba que
o homem foi sarcástico relacionando o nome próprio “Osmar” como um erro de
concordância nominal, já que o artigo está no plural o substantivo deve
acompanhar. Logo espera-se ouvir “Os mares”.
Ex:
Mas, preste atenção ao verificar a
concordância nominal porque na nossa língua temos palavras que já “nasceram”
com s no final, porém o que vai determinar se é uma palavra no
singular ou plural será o contexto.
Veja alguns exemplos: gás / tênis / bônus
/ férias / vírus / costas / freguês / revés / atlas / inglês / ônibus / pires /
óculos / anis / brócolis / país / mês.
Ex: Quebrei o pires de porcelana.
Essas palavras podem nos confundir bastante ao
realizar a concordância nominal, existem regras específicas sobre flexão
de números (passar para o plural) nesses casos.
Ex: Os meus óculos são azuis (A palavra óculos
(substantivo) deve ser sempre usada no plural e as demais palavras que estão ao
seu redor deve concordar com ela, por esse motivo todas as palavras estão
concordando em harmonia com o substantivo).
Dica: É importante frisar a importância do artigo nesses casos, pois é ele
que nos orienta para que não haja erros de concordância nominal.
Aula 3
Atividade
1) Escolha a concordância que preencha a lacuna corretamente:
a) Estamos __________ com o serviço militar.
( ) quite
( ) quites
b) Todos estão __________, excerto o barqueiro.
( ) salvos
( ) salvo
c) Pedro e Maria viajaram __________.
( ) sós
( ) só
d) É ___________ conversar no recinto.
( ) proibida
( ) proibido
e) É __________ a entrada neste recinto.
( ) proibida
( ) proibido
f) O pessoal não ____________ da festa.
( ) gostaram
( ) gostou
g) O Amazonas ____________ para o mar.
( ) correm
( ) corre
h) Os Estados Unidos __________ um país rico.
( ) são
( ) é
i) Fomos nós que __________ o muro.
( ) pichou
( ) pichamos
2) Dentre os enunciados abaixo uma tem erro de concordância. Assinale a
alternativa que há concordância inadequada:
( ) A maioria dos estudiosos acha difícil uma
solução para o problema.
( ) A maioria dos conflitos foram resolvidos.
( ) Deve haver bons motivos para sua recusa.
( ) De casa à escola é três quilômetros.
( ) Nem uma nem outra questão é difícil.
3) Passe as frases para o plural, observando a concordância entre o
sujeito e o predicado:
a) A fabrica está fechada.
R:.
b) O professor parece preocupado.
R:
c) O mar está furioso.
R:
d) A rua está deserta.
R:
OBS: Faça as atividades e não se esqueça de colocar a data da atividade,
tire uma foto ou faça um upload e envie no classroom ou pelo e-mail:
Comentários