8º Ano B e 8º Ano C - Língua Portuguesa - Semana de 31/08 a 04/09/2020
Séries: 8º ano B e 8º ano C
Professora: Cristiane Dias
Disciplina: Língua Portuguesa
E.E. Barro Branco II
Semana de 31/08 a 04/09/2020
Email: cristianediassantos@professor.educacao.sp.gov.br
Aula 1
Roteiro
da aula
- Assistir ao vídeo da aula do CMSP referente ao dia
11/08 (para os alunos que não assistiram);
- Ler o resumo da aula;
- Leitura do texto 3 – Labirintite e outras “ites” –
Caderno do Aluno vol.3 páginas 24 e 25;
- Realizar e enviar as atividades;
Tema
da aula: Morfemas: prefixos e sufixos
As
palavras da Língua Portuguesa são formadas por pequenas partículas, chamadas de
morfemas (unidades mínimas com significado). Os afixos são
morfemas responsáveis por transformar uma palavra primitiva em uma outra, derivada desta.
Ex: Pedra (palavra primitiva)
-eira
(afixo)
Pedra
+ eira = Pedreira (palavra derivada de pedra, que tem um significado
próprio, diferente de sua palavra de origem).
O radical
é o morfema-base, no qual consta o significado real da palavra.
Ex: valor, valorizar, desvalorizar
Afixos: são morfemas que podem ser acrescentados ao radical. Dependendo do
local onde se encontram, os morfemas podem ser chamados de: prefixos e sufixos.
Prefixo: quando o afixo é adicionado no início da palavra.
Sufixo: quando o afixo é adicionado ao final da palavra.
|
in |
feliz |
mente |
|
Prefixo |
radical |
sufixo |
Atividade
1) Acrescente um afixo (sufixo ou prefixo) nas
palavras a seguir:
a) noite:
b) pobre:
c) doce:
d) criança:
e) papel:
f) laranja:
g) boi:
h) mulher
i) goiaba:
j) moça:
k) jeito:
l) sapato:
Aula 2
Roteiro
da aula
- Assistir ao vídeo da aula do CMSP referente ao dia
13/08 (para os alunos que não assistiram);
- Ler o resumo da aula;
- Realizar e enviar a atividade 6 do caderno do
aluno SP Faz Escola vol. 3 páginas 27 e 28.
Tema:
Construção do idioma
Gênero
textual: Caça-palavras
Caça-palavras é um passatempo que consiste em letras aparentemente
aleatórias em uma grade quadrada ou retangular. O objetivo é encontrar e
circundar as palavras escondidas na grade tão rapidamente quanto possível. As
palavras podem estar escondidas vertical, horizontal ou diagonalmente dentro da
grade e são arranjadas normalmente de modo que possam ser lidas da esquerda
para a direita ou de cima para baixo, sendo que em passatempos de maior
dificuldade também pode ocorrer o oposto. A maioria dos passatempos de
caça-palavras tem também um tema em comum ao qual todas as palavras escondidas
estão relacionadas.
Os
caça-palavras são normalmente encontrados em jornais diários e revistas de
passatempos. Alguns professores os usam como ferramentas educacionais para as
crianças e o benefício é que elas possam aprender palavras novas e soletrá-las
através da busca de letra por letra. Além de entreter, desenvolve o raciocínio
lógico e a memória, ajudando a evitar o mal de Alzheimer.
Wilkipédia. Disponível https://pt.wikipedia.org/wiki/Ca%C3%A7a-palavras. Acesso em 21 ago.2020
Atividade
1) Faça a atividade 6 do Caderno SP Faz Escola vol.3 páginas 27 e 28 na própria apostila, tire uma foto e envie pelo classroom.
OBS: Faça as atividades na apostila do aluno, tire uma
foto e envie no classroom ou pelo e-mail:
Quando
enviar a atividade por e-mail colocar o nome, tem atividades que não consegui
identificar o aluno, ok?
Atenção: A participação do aluno nas atividades é de suma
importância, pois é através dela que o aluno será avaliado e terá a sua
frequência computada no sistema.
Essa atividade está no
classroom, código das salas:
8ºB – 5lum4wk
8ºC – rlo3qet
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